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如何让员工都变成“超级学习者”,让他们通过移动设备像刷微信微博、看电影玩游戏一样学习?对于企业决策者来说,这是个吸引人的话题——毕竟有专家认为,未来的成功企业将是“以学习为中心”的企业,在这些企业中,员工可以随时随地以他们喜欢的方式进行学习。

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《中国移动学习现状报告》中的数据显示,在中国,70%的企业决策者认可移动学习对工作效率的提升。但是,有多少企业采用了移动学习方案来培养“超级学习者”呢?只有34%!


为何决策者们对移动学习有积极的认知,却缺乏积极的行动?让企业犹豫的是移动学习的效果。毕竟在那些将员工线上学习时间计入考核数据的公司里,打开学习网页后去玩游戏的员工不在少数。但报告的发布方却宣称:其实可以提供一个学习成熟度曲线,多维度评估员工学习效果。同时会通过调查问卷、采访等方式了解员工在学习完课程后有什么样的改变。第一是对课程的反馈,其次是自己感觉学到了,然后应用到工作中,之后评估是否有结果,最后是投资回报。


让员工爱上学习


数据显示,中国在线教育市场正在以每年30%以上的速度迅猛增长,这使得很多企业进入其间,希望分享市场蛋糕。不仅主流在线教育供应商不断推出移动学习解决方案,更有大量创业企业纷纷涌现。但是大家都需要解决一个最原始的问题:如何让员工爱上学习。


在此方面,鑫日科移动学习也在不断探索,思考用哪样方式可以更好地让学员参与,以取得更好地培训效果。鑫日科目前提供了多种不同的学习模式中,甚至包括了游戏(员工培训需要纳入游戏元素 分享几个游戏元素)、实战模拟等。而课程内容也常以视频方式呈现,这样员工就没办法开小差,因为他们要实时对问题做出回答,要完成培训对他们提出的一项项要求。这有助于将员工转化成积极的学习参与者,使其能主动学习。


颠覆学习习惯


世界顶级公司的学习理念是“所有的学习资源必须保持随时随地的更新,不更新就会僵化、老旧”,但在国内,很多人的消费习惯是把书买回家,总觉得放到书架上才是我的。很多企业决策者对“云”也不够信任,他们乐于买断课程,尽管很多在线培训公司都将课程放在云端,并且不断更新。


国内很多企业的培训部门都先入为主,为员工选择很窄的课程——人力资源部门只学人力资源,财务部门只学财务——以方便公司管理。然而世界上先进的学习型组织更多的是鼓励员工自己主动学习,并且为员工的主动学习提供各种各样的方便条件,其中包括给员工提供能帮助他们学习的平台,方便员工从中选择学习资料,得到无限的学习资源。


有数据显示,在美国,已有73%的企业开始进行移动学习。相对于美国等其它国家来说,中国企业对移动学习的接受度偏低,一大原因在于“对培训的理解存在偏差:中国人的学习习惯是坐在课堂上听老师讲课(培训管理者不会讲课怎么办),喜欢比较被动的接受知识,但成熟的学习型组织是以学习者为中心、自我发展的组织,其培训和课程、平台、技术都围绕着学习者的习惯和需求设计,并且需要学习者主动吸取知识。



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